Muchos expertos han avisado en los últimos años de que diferenciar los juguetes por género afecta a su función formativa. “Los estereotipos que asumen los niños y niñas influirán directamente en la configuración de su personalidad”, explica el doctor José Luis Linaza, catedrático de Psicología Evolutiva y de Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. El doctor Linaza asegura que “en el juego infantil influyen los modelos que captan del mundo adulto y sus propias elaboraciones infantiles. Cuando juegan no imitan, actúan”. 

Los resultados del reciente estudio Juego, juguetes y diversidad en España del Instituto Tecnológico del Producto Infantil y de Ocio (AIJU) señalan que existe un cambio en las tendencias y preferencias de los juguetes infantiles. Afortunadamente,  ni todas las niñas se identifican con el rosa, ni todos los niños con el azul. Así, un 55% de las niñas siguen interesadas en el color rosa, el mundo de las princesas y la moda, pero el resto presentan perfiles diferentes: deportistas, tecnológicas, creadoras e inventoras. El mismo estudio señala que en el 33% de los casos, las familias con hijas de 1 a 9 años han comprado para ellas juguetes de figuras de acción y de temática de superhéroe, y el 35 % ha comprado en alguna ocasión una muñeca para sus hijos varones. A su vez, el 58% de niños varones de España juega con muñecas, sobre todo en niños menores de 4 años. Y aunque el 75% de las familias españolas considera que los juguetes siguen siendo sexistas, el 35% indica que son los adultos y la propia sociedad quienes hacen que el juguete sea sexista.