Teatro social para acabar con el odio y la intolerancia en las aulas
La Fad y Facebook se han aliado para trabajar este objetivo con 5.000 adolescentes
Desactiva tus prejuicios es el nombre de un programa, promovido por la Fad y Facebook, dirigido a docentes y estudiantes de secundaria y bachillerato. Su objetivo es trabajar en clase la reflexión crítica y las actitudes contrarias al odio y la intolerancia, así como la capacidad de los y las jóvenes para convertirse en sujetos activos en la lucha contra unos prejuicios y estereotipos que siguen extraordinariamente extendidos, aunque en general seamos bastante conscientes de ellos: el 80% de los jóvenes de entre 15 y 30 años reconocen emitir estereotipos negativos y el 24% lo hace de forma frecuente, según una investigación realizada por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de Fad. El 94% de los jóvenes también dicen haber experimentado esos prejuicios, casi la mitad, de forma habitual.
El teatro, a juicio de los responsables del programa, puede ser una herramienta muy útil para abordar este problema, ya que permite no solo abrir el diálogo y el debate, sino también trabajar competencias clave como la comunicación lingüística y no verbal, competencias sociales y cívicas, y la diversidad de expresiones culturales. El programa está diseñado para adolescentes de entre 14 y 18 años. Se espera llegar a más de 5.000.
Se han desarrollado cuatro técnicas de teatro social para que los docentes puedan escoger la que mejor se adapte a las necesidades del alumnado, las problemáticas del centro escolar y/o comunidad donde se encuentre, así como los recursos (básicamente tiempo y espacio) disponibles. Esas técnicas son: teatro foro, teatro invisible, teatro encuentro y teatro imagen. Se ha desarrollado una guía (disponible a través de la web de la iniciativa) detallando las sesiones y actividades que pueden realizarse con los chicos en cada caso. La propuesta permitirá trabajar con ellos los estereotipos y prejuicios en relación a tres áreas: ideología política, diversidad socio-cultural y diversidad de género-sexo.
Los adolescentes podrán participar también en un concurso con el resultado de su trabajo en grupo: textos teatrales o piezas breves representadas o incluso alguna propuesta o iniciativa para desarrollar la metodología en su entorno cercano. Esos grupos pueden estar compuestos por un mínimo de tres miembro y un máximo de un aula.
Los temas sobre los que más se emiten prejuicios son la forma de pensar acerca de la igualdad de género (39,8%), las ideas políticas (38,3%) y las ideas de personas extranjeras que viven en España (30,8%). En cuanto a aquellos prejuicios que los jóvenes reciben con frecuencia desatacan las ideas políticas (30,3%), aspecto físico (28,9%) y la forma de pensar sobre la igualdad (26,2%). El citado estudio indica que existe un fuerte efecto de retroalimentación: es muy probable que una persona que habitualmente emita prejuicios también los sufra en sus propias carnes de forma habitual.