Recién aterrizada procedente de Nueva York, donde había intervenido ante el consejo social de Naciones Unidas, Sonia Díez llegó a Málaga para participar en el IV Foro Mujeres que Cambian el Mundo y hablar de la importante misión en la que se ha embarcado: impulsar una profunda renovación del sistema educativo español que prepare de verdad a nuestros jóvenes para afrontar los retos de un mundo cada día más desafiante. 

La presidenta de la Fundación EducAcción fue la protagonista del último episodio de MAS que Decir, el pódcast de MAS y Dentsu para innovadoras, un capítulo especial grabado en directo durante el evento que contó con Esther Valdivia, editora de MAS, y Raquel Soldado, directora de Dentsu en Andalucía, como entrevistadoras. Cómo no, la conversación empezó por los tan comentados resultados del Informe PISA, que han generado un enorme revuelo porque España ha registrado los peores resultados de su serie histórica en lectura, matemáticas y ciencias. Pero, a juicio de Díez, el foco no debería estar tanto en eso como si lo que valora PISA es realmente lo más importante. “Quizás estamos midiendo algo que ha dejado de ser la prioridad para los jóvenes y para los profesores actuales, y es que los contenidos ya no van a ser lo que va a determinar el futuro de la educación. Hay un montón de habilidades que hasta ahora eran llamadas ‘blandas’, que son las que están impactando realmente en el bienestar de nuestros niños y jóvenes, y nadie puede aprender bien un contenido, una competencia o una forma de actuar si no trabaja desde el bienestar”.

En su opinión, el objetivo de la educación hoy debería ser dotar a los jóvenes de conocimientos, recursos y, sobre todo, espíritu crítico para ser capaces de tomar decisiones. “No sé cuántos logaritmos neperianos harán a lo largo de su vida, unos lo harán más que otros”, pero “tomar decisiones es una de las cosas que más van a tener que hacer”, aseguró. “Los que están sacando unas notas muy altas para poder acceder a la carrera de Medicina van a tener que hacer pocos logaritmos neperianos pero, sin embargo, van a tener que saber mucho de ética, de tomar decisiones, de empatía, etcétera”.